Instrumento que auxiliou a física nuclear está disponível para alunos do colégio

O gerador de Van de Graff é uma máquina eletrostática inventada pelo engenheiro norte-americano Robert Jemison van de Graff, em 1929. O aparelho foi usado em pesquisas de física nuclear para produzir tensões muito elevadas, necessárias em aceleradores de partículas.
Versões pequenas do gerador são frequentemente vistas em demonstrações sobre eletricidade, produzindo o efeito de arrepiar os cabelos de quem tocar na cúpula, isolado da terra, pois o cabelo fica eletrizado com cargas da mesma polaridade, que conseqüentemente se repelem.
O terminal pode atingir um potencial de vários milhões de Volts, no caso dos grandes geradores utilizados para experiências de física atômica, ou até centenas de milhares de Volts nos pequenos geradores utilizados para demonstrações nos laboratórios de ensino.
O gerador Van de Graff comprado pelo D’Incao Instituto de Ensino foi importado da Alemanha e será essencial para os alunos da instituição na tarefa de compreender os mistérios da eletrostática, um dos ramos fundamentais da física.

Parâmetros de correção do relatório de Bioquimíca (peso 5,0)
Título
Identificação do Aluno (Nome, no. de matrícula)
Resumo (0,5)
Introdução (1,0)
Objetivo (0,5)
Materiais (0,5)
Procedimentos (0,5)
Resultados (2,0)
Conclusão (3,0)
Aprofundamento Multidisciplinar (1,5)
Bibliografia, de acordo com a  ABNT (0,5)

Parâmetros de correção do relatório de Física (peso 5,0)
Título
Identificação do Aluno (Nome, no. de matrícula)
Resumo (0,5)
Introdução (1,0)
Objetivo (0,5)
Materiais e arranjo experimental (0,5)
Procedimentos (0,5)
Resultados experimentais e cálculos realizados  (2,0)
Análise/ Discussão/ Conclusão (4,5)
Bibliografia, de acordo com a ABNT (0,5).Para a elaboração correta de referências bibliográficas, ver:
Disponível em: <http://www.cdcc.usp.br/cda/sessao-astronomia/sessao-astronomia-padrao/referencia-bibliografica-ufrgs.htm> Acesso em: 29/01/2010.
Disponível: <http://www.ufrgs.br/faced/setores/biblioteca/referencias.html> Acesso em: 29/01/2010.

Nota do Relatório
A nota do relatório, corrigido pelo professor, será multiplicada pelo número de participantes e o total de pontos será distribuído entre os componentes do grupo de acordo com a participação na construção do relatório. A nota de cada aluno deverá ser definida pelo grupo e todos integrantes, obrigatoriamente, deverão estar de acordo com a decisão final. A nota de cada participante ficará registrada no próprio relatório.
As notas máximas, que os participantes de cada um dos grupos podem obter, seguirão o critério abaixo:

Se a nota do relatório estiver no intervalo desde 0,0 até 3,3 (incluindo os extremos), NÃO HAVERÁ DIVISÃO. A NOTA DO ALUNO SERÁ  A NOTA DO RELATÓRIO.
Se a nota do relatório estiver no intervalo desde 3,4 até 6,9 (incluindo os extremos) o valor da nota máxima para um ou mais componentes do grupo não pode exceder a soma da nota do relatório mais dois (2,0) pontos.
Se a nota do relatório estiver no intervalo desde 7,0 até 10,0 (incluindo os extremos), a divisão das notas pode ser feita livremente pelo grupo.

Falta
O aluno que faltar terá nota Zero (0,0) na participação daquele relatório. Caso o experimento associado ao relatório seja composto de várias aulas, o aluno terá nota zero na participação daquela aula específica.

Participação
Durante a aula o aluno será avaliado de acordo com a sua participação (peso 5,0), considerando os seguintes itens:
Material do aluno (2,5) – computador e carregador, jaleco, caderno quadriculado (para física), equipamento de segurança individual (bioquímica). O descumprimento de quaisquer elementos implica a perda total da nota correspondente ao item.
Disciplina (2,5)
Envolvimento (5,0)

Recuperação
O aluno fará uma nova prática no horário estabelecido pela Escola.