A realidade aumentada na Educação

Muitos estudos sugerem que uma das chaves para levar as informações até a memória de longo prazo é a criação de experiências emocionais que acionem o cérebro, de forma a marcar essa informação como significativa.

Especialistas em Educação vêm desenvolvendo novas e inúmeras soluções para maximizar o engajamento dos alunos. Nesse sentido, a realidade aumentada (RA ou AR, augmented reality) tem sido apontada como uma das ferramentas mais poderosas para essa tarefa.

Um recente experimento em neurociência, encomendado pela agência de mídia Mindshare, revelou que as experiências de realidade aumentada provocam picos significativos de atenção, memória e codificação de memória nos cérebros dos usuários, em comparação com o vídeo tradicional e as experiências interativas on-line.

A realidade aumentada é um potente instrumento para mudar o comportamento por meio de sua capacidade de fazer o abstrato parecer real e possibilitar uma verdadeira revolução na perspectiva cognitiva.

Na esfera social contamos também com diversos estudos mostrando que experiências incorporadas em ambientes virtuais imersivos podem inclusive mudar o comportamento. Assim, o uso de ambientes com RA ajuda os usuários a ver, ouvir e sentir consequências futuras negativas e/ou positivas de suas ações como se estivessem ocorrendo em tempo real.

Trata-se de um elemento poderoso o suficiente para mudar o comportamento imediatamente e de forma contínua e permanente. Na área educacional, o fato de sentir a experiência e a emoção que a realidade aumentada proporciona configura-se em elemento chave e determinante para tornar o ensino mais significativo e atraente.

Benefícios da realidade aumentada

As atividades com realidade aumentada possuem um elevado índice de engajamento por parte dos alunos quando comparadas às práticas educacionais tradicionais. Entre os diversos benefícios oferecidos pela RA podemos citar:

• proporciona um tipo de aprendizado colaborativo capaz de envolver os alunos;
• ajuda no desenvolvimento de habilidades espaciais necessárias para entender objetos tridimensionais (como estruturas anatômicas e geometria espacial);
• estimula a curiosidade e acomoda diferentes estilos de aprendizagem.

A visualização e a interatividade oferecidas pela realidade aumentada aprimoram a experiência dos alunos, pois os ajudam a visualizar o que não podem enxergar a olho nu, fornecendo uma visualização detalhada e interativa. Além disso, os alunos ficam mais participantes e ativos em sala de aula.

Por todas as razões apontadas fica clara a necessidade de incorporarmos a realidade aumentada às nossas práticas pedagógicas, para que possamos ter resultados eficientes e estimuladores.

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